Вместе с нашими школами-партнёрами по всей Италии вы можете изучать итальянский язык сроком от недели до года. И если подготовка к краткосрочным курсам — это очень быстро, то для длительных курсов нужно чуть больше времени.
Для того, чтобы изучать итальянский язык в Италии сроком от трёх месяцев вам понадобится специальная студенческая национальная виза типа D. У нас особый тип визы — «для языковых курсов». Выясним, на что нужно обратить внимание и что подготовить заранее, чтобы её получить.
Итак, для получения итальянской студенческой визы важно знать:
- Курс итальянского должен состоять минимум из 20 часов в неделю
- Курс должен быть оплачен полностью и заранее
- Вы должны иметь подтверждение того, что уже владеете итальянским на уровне не ниже В1 (зависит от консульства Италии той страны, из которой вы подаёте). Это может быть сертификат любой школы, где вы учили итальянский язык или международный сертификат. Внимание: у каждого Консульства свои условия по уровню!
- Сумма на счету состоит из фиксированной суммы 206,58€ + 27,89€ за каждый день пребывания в стране
- Необходимо предоставить справку с работы и выписку о движениях по счету за последние три месяца, связанные с начислением заработной платы. Для тех, кто прописан в Санкт-Петербурге справка с работы не нужна.
- Необходимо написать мотивационное письмо, почему вы хотите учить итальянский язык.
Всё, что перечислено выше — это требования Консульств Италии. Достаточно предоставить максимальное количество необходимых документов, рационально подойти к написанию мотивационного письма и вероятность отказа в получении студенческой визы типа D будет сведена к минимуму.
В процессе подготовки вами всех документов мы остаёмся на связи и консультируем вас абсолютно бесплатно. Мы поддерживаем вас до начала обучения в Италии, во время и даже после. Мы рядом с вами!
А если вы планируете поступление в итальянский университет, то рекомендуем вам серию наших консультаций, которые помогут вам начать процесс поступления самостоятельно и изрядно сэкономить. Подробности здесь.
